A obesidade e a prática de exercícios físicos

A obesidade é caracterizada pelo excesso de gordura corporal, capaz de provocar danos à saúde do indivíduo. Dentre os malefícios causados pela obesidade podemos pontuar os seguintes: desequilíbrios posturais e articulares, metabólicos e estéticos (que pode gerar problemas psicológicos). Estudos científicos longitudinais apresentam que 65% dos norte-americanos estão com massa corporal gorda acima dos limites desejáveis para a saúde. No Brasil, a população com sobrepeso e obesidade é de 45 porcento.
Os principais fatores que contribuem para níveis elevados de gordura corpórea são: a ingesta calórica acima dos valores dietéticos recomendáveis e a falta da prática de exercícios físicos regulares. Já que em apenas 20% dos casos de sobrepeso e obesidade, na população em geral, tem pré-disposição inerente à carga genética, ou seja, de origem hereditária.
A prática regular de exercícios físicos pode produzir efeitos salutares no controle e tratamento da obesidade. Para tanto, deve-se manter o controle de algumas variáveis importantes na prescrição dos exercícios, tais como: freqüência, duração e intensidade. Variáveis essas, devidamente controladas e orientadas por um profissional habilitado na área de exercícios.
Mesmo que o indivíduo tenha uma ingesta calórica diária elevada em relação ao recomendado, se estiver engajado em um programa de exercícios, poderá controlar o peso corporal. Além de melhorar o condicionamento físico, necessário para minimizar desvios posturais e aliviar dores articulares. Logo, tenderá a estar sempre no peso ideal ou ao menos próximo dos padrões de saúde. Com atitude para se exercitar estaremos também nos prevenindo contra várias doenças metabólicas, como: enfarte, acidente vascular cerebral, diabetes e hipertensão.

Autor: James Fernandes – Profº Educação física, especialista em fisiologia

CAMINHADA

A caminhada é um bom exercício para todos, pois vamos usá-la a vida toda. Tente caminhar num ritmo um pouco acelerado por cerca de uma hora. Escolha um horário tranqüilo, preferencialmente pela manhã. Evite ruas com muito tráfego e poluição. Para melhores resultados, mantenha a sua freqüência cardíaca em torno de 70 % da sua freqüência cardíaca máxima. Não caminhe se tiver problemas nos joelhos ou nos pés que lhe causem qualquer desconforto com o exercício

Alongamento

Por ordem de importância, é a atividade que deve iniciar e finalizar qualquer outra atividade física. Pode não parecer, mas tem gasto calórico considerável, mesmo sendo lento e, por vezes, monótono. Ele trabalha os grandes e pequenos grupos musculares e proporciona o relaxamento do corpo. A prática diária previne lesões, como o estiramento muscular. Para melhores resultados, pratique-o regularmente, sem forçar articulações e sem sentir dor.

Algumas razões para práticar atividades físicas

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  Emocionalmente ocorre uma melhora, pois ao se exercitar a auto-estima progride, diminuindo lentamente as emoções negativas, melhorando a sua qualidade de vida;


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  A oxigenação tecidual é elevada, ou seja, o exercício físico melhora o fluxo sanguíneo levando mais oxigênio e nutrientes para todas as regiões do corpo;


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  O Sono melhora porque a prática de exercício físico auxilia na manutenção do peso corporal, contribuindo para que a pessoa durma melhor e tenha maior disposição vital. As pessoas muito acima do peso sofrem com a falta de disposição por não conseguir uma posição ideal e relaxante na hora de dormir;


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  Hipertensos (pessoas com pressão alta) com o auxílio da atividade física conseguem aumentar a rede de capilares em seus músculos. Assim, o sangue consegue difundir-se com maior facilidade reduzindo a pressão como um todo;


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  Durante o exercício é possível sintonizar harmonicamente sua mente e seu corpo, respeitando e conhecendo ainda mais seus limites;
  


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  O exercício físico fortalece o músculo e aumenta o metabolismo de cálcio fortalecendo assim os ossos;
  


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  Quando nos exercitamos regularmente, nossos músculos usam proporcionalmente mais gordura que glicose, e isto mantém os níveis de glicose sanguínea (glicemia) mais estáveis, diminuindo a fome;
  


• A vida sexual melhora, pois o exercício físico faz com que você se sinta melhor com seu corpo, beneficiando sua performance sexual;
  

A atividade física é importante à todas as pessoas, independente da idade, porque proporciona bem-estar, saúde, sociabilização, gerando uma melhor e maior qualidade de vida. Obviamente, as pessoas portadoras de alguma doença como os cardiopatas, hipertensos, diabéticos, osteoporóticos etc, acabam minimizando e muitas vezes solucionando, dentro de suas condições físicas especiais, seus problemas vitais através de exercícios físicos bem orientados e elaborados.

A qualidade de vida portanto, está diretamente ligada a prática regular de atividade física.

Benefícios da atividade física à Saúde e Qualidade de Vida.

Os exercícios físicos proporcionam inúmeros benefícios vitais às pessoas, por exemplo, melhora do condicionamento físico, ou seja, aumenta-se a capacidade de “trabalhar” do sistema cardio-respiratório, a resistência muscular geral e localizada se desenvolve juntamente com a força, flexibilidade, agilidade, conseguindo com tudo isto um melhor equilíbrio corporal e coordenação motora.

Jogos e brincadeiras na informática educativa

Há muito tempo, o valor do “jogar” e do “brincar” é reconhecido na Educação. O uso de jogos e brincadeiras auxilia na formação global da criança e é uma forma prazerosa de aprender.Nas últimas décadas, muitos tipos de jogos e brincadeiras foram desenvolvidos para a Internet e fazem enorme sucesso entre crianças e adolescentes. São apresentados nos mais diversos formatos, incluindo jogos de raciocínio e simulações, constituindo-se assim em um universo a ser explorado.Para as crianças dos primeiros anos do Ensino Fundamental, os jogos podem contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora, atenção, levantamento de hipóteses e resolução de problemas, leitura e escrita em múltiplas linguagens, além de promover a vivência de comportamentos cooperativos.

(Matéria de Giulliana Bianconi)Veja matéria completa no Instituto Claro)

História do Handebol

Origem do Handebol
O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Após ter as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, o esporte começou a ser praticado de forma competitiva em países como, por exemplo, Áustria, Suíça e Alemanha.
Nesta fase inicial, as partidas de handebol eram realizadas em campos gramados parecidos com de futebol. Assim como no futebol de campo, cada equipe de handebol era composta por onze jogadores.No ano de 1925, foi realizada a primeira partida internacional de handebol, entre as equipes da Alemanha e da Áustria. Os austríacos levaram a melhor, vencendo os alemães por 6 a 3.Fatos importantes da história do handebol:- Em 1934, o COI (Comitê Olímpico Internacional) inclui o handebol como esporte Olímpico.- Nas Olimpíadas de Berlim (1936), seis países disputaram a medalha de ouro. A Alemanha tornou-se campeã, após derrotar a Áustria por 10 a 6.- Em 1938, foi disputado, na Alemanha, o primeiro campeonato mundial de handebol.- Em 18 de julho de 1946, foi fundada a IHF (International Handball Federation), atualmente com sede na cidade de Basiléia (Suíça).- No ano de 1966, os jogos de handebol em campo gramado foram descontinuados, passando o esporte ser realizado somente em salão.- Após um período sem participação, o esporte volta a fazer parte das Olimpíadas nos Jogos Olímpicos de Montreal, em 1976. Porém, com regras reformuladas e partidas disputadas em quadra.- Atualmente o esporte é praticado em 183 países, envolvendo mais de um milhão de equipes e trinta milhões de profissionais (jogadores, treinadores e outros profissionais do esporte).Curiosidade: Embora seja praticado por milhares de pessoas em nosso país, a equipe brasileira ainda não conseguiu ganhar medalha olímpica, nem título mundial no handebol.

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Dicas Para o Vestibular

Durante o Ano de Estudos
Procure criar uma programação de estudos de acordo com suas necessidades e possibilidades. Criar um hábito de estudo diário é fundamental para um bom desempenho nos vestibulares.
Dedique um tempo de estudo diário. Estabeleça critérios de disciplinas (matérias) de tal forma que todas sejam estudadas. Porém, você deverá se dedicar mais àquelas que encontrar maior dificuldade.
Além de estudar, não deixe de lado as atividades sociais e de lazer. Estas ajudam a deixar a cabeça legal para os estudos. Praticar algum tipo de esporte também serve para relaxar e manter o corpo com boa disposição.
Leia todos os livros obrigatórios durante o ano. Não deixe acumular tudo para os dias próximos ao vestibular. Além de ler, procure fazer um resumo com as principais características da obra e seus autores.
Mantenha-se informado lendo revistas e jornais diários. Os temas da atualidade costumam cair em redações e questões dos vestibulares.
Não deixe dúvidas passar em branco. Leve as para seu professor para esclarecê-las, pois elas poderão aparecer na prova.
Se você está no Ensino Médio ou no cursinho, estude a matéria em casa no mesmo dia que você teve na escola. Especialistas dizem que é a melhor forma de assimilar e garantir o aprendizado. Durma bem, pois é durante o sono que o cérebro processa e assimila tudo que foi aprendido durante o dia.
Faça todos os exercícios e atividades solicitadas pelos professores do colégio ou cursinho.
Pegue questões e respostas dos vestibulares dos últimos 3 anos para conhecer o estilo e nível da prova que você vai fazer. Isso é importante para a familiarização com o tipo de prova.
Procure fazer o ENEM, pois ele conta pontos para muitos vestibulares.
Faça e refaça redações, pois elas costumam ter um peso significativo nos vestibulares.
Sempre que encontrar uma palavra desconhecida nos textos de estudo, procure seu significado no dicionário. Um aluno com um bom nível de entendimento de palavras tem maiores chances de ir bem nas redações e entender o enunciado das questões.
Dias Antes da Prova
Procure dormir bem e fazer uma boa alimentação, sem exageros.
Faça apenas revisões e não entre em desespero para tentar aprender muitos conteúdos em poucos dias.
Fuja de situações de stress, procurando fazer programas que visam a tranqüilidade.
Faça uma visita ao local de prova para ir se familiarizando com a região. Trace um plano de como chegar ao local. Lembre-se que muitos vestibulares são extremamente rigorosos com relação ao horário de entrada dos vestibulandos. Chegar atrasado pode significar a perda da prova.
Deixe todos os documentos necessários em ordem e prontos para serem utilizados no dia da prova.
No dia e no momento da Prova
Procure chegar no local da prova com uma hora de antecedência. Caso ocorra algum imprevisto no caminho, o tempo de sobra será suficiente para buscar uma solução.
Faça uma alimentação leve e de forma tranqüila. Não coma coisas que você não tenha por hábito comer para evitar problemas digestivos no momento da prova.
Leve para a prova todo material necessário (com itens de reservas) e algum alimento (barra de cereais, um chocolate, água).
Procure fazer a prova com calma e concentração.
Não gaste muito tempo em questões que você sabe que terá dificuldades. Comece pelas questões mais fáceis para garantir estes pontos, deixando as mais complexas por último.
Se tiver que "chutar" num teste, faça com inteligência. Deixe de lado as alternativas que você percebe que não podem estar corretas. Ou seja, use a técnica da eliminação e o bom senso.
Procure sempre escrever respostas completas e de acordo com o que se pede. Não enrole na resposta, pois você poderá perder pontos importantes.
Use todo o tempo disponível e faça uma revisão nas respostas, se tiver tempo. Esta revisão serve para eliminar erros de ortografia ou conteúdos.
BOA SORTE !!!

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Informática inovando a Educação

A décadas a educação vem se declinando em nosso país.
A modernidade, apareceu e com isso dando outros, rumos para educação,começou a concientizar aos professores o uso destas ferramentas, como:datashwoo,computadores,internet, etc...
Com o surgimento destas novas tecnologias, mediações do professor com os alunos tornou se bem mais fácil, principalmente com o uso da internet que está presente tanto na educação presencial como virtual.
O professor utilizando essas novas tecnologias passou a ser mediador e não detentor de todo o conhecimento,trabalhando com os alunos de forma mais efetiva,trabalhando com textos e projetos com colaboração dos alunos,transformando os alunos passivos em ativos pensadores, pesquisadores, críticos, capaz de ser cidadão questionador.

Dia dos Professores

Sedentarismo

Fonte: www.gojuryu.com.br/3_departamentos/karate_gojuryu/gojuryu/saude

Reflexão

" Excluem-se da escola
os que não conseguem aprender,
excluem-se do mercado
de trabalho os que não têm
capacidade técnica porque
antes não aprenderam a ler,
escrever e contar e excluem-se
finalmente do exercício da
cidadania esses mesmos
cidadãos, porque não
conhecem os valores morais
e políticos que fundam a vida
de uma sociedade livre,
democrática e participativa"

Vicente Barreto

Este texto nos mostra que a função social da escola é de garantir a aprendizagem de certas habilidades e conteúdos que são necessários para a vida em sociedade, contribuindo no processo de inserção social das novas gerações.

De sua opinião também sobre o texto.
Espero os seus comentários.

O uso da Informática na Escola

autor: Nelson Pretto

Morar fora do Brasil e todos os dias poder ler A Tarde para saber o que acontece em Salvador. Movimentar a conta bancária sem maiores problemas, a menos o de verificar diariamente a desvalorização do nosso real frente a libra da rainha. São algumas das vantagens da Internet que fazem parte daquilo que chamo do "outro lado" do uso da rede.

Tanto na Inglaterra quanto no Brasil, os jornais mostram a tal letra é (e) no começo de quase tudo. O comércio, virou e-comércio. Os negócios viraram e-business. Os banco estão na Internet assim como as indústrias e, também, as escolas. Recentemente foi defendida na Universidade de Gotemburgo, Suécia, uma dissertação de mestrado intitulada e-ducation onde Urban Nuldén analisa o uso da Internet no ensino superior.

O que se quer saber no momento é exatamente o que as escolas estão fazendo na Internet. Como estas tecnologias estão sendo incorporadas ao processo educacional e o que elas estão trazendo de transformação, de inovação ou de simples melhoria para a educação de nossos filhos? Estas questões são complicadas e, quando vemos um país como o Brasil seguindo os modelos internacionais e investindo muito dinheiro na informatização do sistema público de ensino, ficamos a nos perguntar que benefícios teremos. Quem tem filhos em escola particular já se pergunta sobre isso porque muitas vezes paga extra pela terceirização das aulas de informática. Mas, para que estas aulas? Aulas de que? Aulas para ensinar a usar processador de textos ou planilhas eletrônicas? As mais avançadas falam em preparar para o futuro. Que futuro?! Será isso um simples modismo que logo passará? Penso que não e justo aí está o problema.

Precisamos estar atentos a estas políticas porque estas tecnologias podem efetivamente contribuir para uma transformação radical no nosso sistema educacional mas somente se forem utilizadas em outras bases. Se gastamos muito dinheiro com estes equipamentos e repetimos os velhos métodos, o que teremos será apenas uma escola mais cara. Na Inglaterra também existem movimentos nessa direção. E, também aqui, os problemas são parecidos. A rede de supermercados Tesco está investindo cerca de 12 milhões de libras num projeto que vai do trabalho com as escolas (EscolaNet) ao famoso Millennium Dome, uma grande cúpula para shows e exposições (temporárias e permanentes). Parte do projeto tem como objetivo construir o que eles estão chamando de arquivos do milênio. Para tal, eles se articularam com especialistas na área de currículo e montaram um projeto de apoio pedagógico às escolas interessadas. Basicamente os professores aprendem a usar computadores - é isso mesmo, tem muita gente aqui também que não sabe usar computador! - e levam para as escolas a tarefa de envolver a turma na construção dos chamados arquivos do milênio. Nada diferente do nosso conhecido sistema de investigação onde a meninada vai a campo, no bairro, nas redondezas, para fazer entrevistas com guardas, motoristas, donos de padarias, enfim, com o povo do seu próprio bairro. Os questionários para estas entrevistas são fornecidos padronizados e, com os resultados coletados pelas crianças - os chamados pesquisadores! -, as páginas são postas no ar. Todas igualzinhas e padronizadas.

Esta é uma das minhas grandes preocupações sobre o uso destas tecnologias. Utilizamos algo que potencialmente é a possibilidade de uma efetiva comunicação com criatividade e reproduzimos exatamente as mesmas práticas antigas, repressoras e centralizadas. Vemos aumentar cada vez mais, o controle sobre tudo que se faz.

Mas isso me preocupa não somente porque está acontecendo aqui mas sim pelo que acontece no Brasil. Outro dia observava as páginas produzidas pelos núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs), parte do PROINFO, programa do governo para a informatização das escolas públicas. Alguns destes núcleos colocaram a mão na massa e não esperaram. Foi o caso de Barreiras, na Bahia, que produziu o material e não teve dúvida, colocou sua página no Geocities, mesmo sem estar atualizando. Mas não faz mal. Usou o Geocities, que é um dos inúmeros sítios que oferecem espaços de graça para publicações de páginas. Esse foi um dos mecanismos encontrados por pequenas e grandes empresas para possibilitar a qualquer um, sem controle, ter suas idéias rodando o mundo e é um dos grandes saltos que se pode dar com a Internet.

Este movimento de não ficar esperando as definições e padronizações foi importante no início da Internet - e um pouco por isso ela expandiu - mas ainda é importante nos dias de hoje porque, ao mesmo tempo que crescem as possibilidades em função do desenvolvimento das tecnologias, aumentam também os esforços e tentativas de controle sobre os jovens, adolescentes e, também, professores.

Navegando pelas páginas dos NTEs do Brasil, onde estão os professores teoricamente mais qualificados nesta áreas, o que se vê, muitas vezes, são produções padronizadas, que certamente não correspondem à diversidade cultural das regiões onde estes NTEs estão localizados fisicamente. Em Pernambuco, por exemplo, eles tem quase todos a mesma forma e padrão. O que diferencia, por exemplo, um NTE de Caruaru do de Recife ou de Olinda, três cidades e regiões com fortes e maravilhosos traços culturais? O que diferencia a Itabuna do Sul da Bahia de Barreiras, no Oeste baiano?

Estas são questões fundamentais e, se não pensarmos nelas, mais uma vez vamos montar enormes estruturas que potencialmente são estruturas comunicacionais, de diálogo e criatividade, e transformá-las em estruturas burocráticas de cumprimento de tarefas. E se nós, professores, estamos fazendo isso apenas como mais uma tarefa padronizada e burocrática, não resta a menor dúvida que muito em breve - ou será que já começou?! - estaremos passando estas mesmas monótonas e repetitivas tarefas para nossos alunos. E eles, mais uma vez, vão nos odiar!

Esporte e informática

A informática também vem auxiliando a prática do esporte de alto nível, tornou-se hoje um instrumento indispensável para a evolução do atleta.
Pode levar essa evolução também para dentro da escola inserindo nas aulas mostrando o que a informática pode trazer de benefício para a atividade física.

O que é web 2.0

É o nome que se dá a padrões de tecnologia, design e usabilidade que dominaram boa parte dos serviços de internet no início do século XXI. O termo foi criado pelo empresário irlandês Tim O'Reilly para descrever sites que investiam em interatividade com o usuário como serviços de blogs, redes sociais, índices de navegação e indexação coletiva (tags), páginas de edição coletiva (wiki) e compartilhamento de conteúdo.

O termo Web 2.0 também é utilizado para classificar sites que seguem tendências de design mais 'limpo' e 'leve', utilizam tecnologias recentes como Ajax, CSS e XML, e adotam um ciclo de produto batizado de 'beta perpétuo', ou seja, estão sempre em fase de testes e introduzindo novas funções.

Dicas para exercitar-se

Não faça exercício em jejum. Faça uma refeição leve antes da atividade física;

Utilize vestimentas adequadas para a estação do ano. Excesso de roupas, no verão, pode levar à desidratação (sacos plásticos ou similares - para perda de peso - não podem ser usados). No inverno, preocupe-se em proteger as extremidades (cabeça, mãos e pés);

Utilize calçados adequados (quando necessário), preferencialmente tênis com solado que absorva o impacto e que dê boa estabilidade;

Antes de iniciar a atividade, faça o alongamento das principais articulações e um aquecimento da musculatura que vai ser utilizada;

Procure manter-se sempre bem hidratado. Beba água antes, durante e depois;

Faça exercício no horário de menor calor, como o início da manhã e o final de tarde;

Aumente gradativamente o esforço. No final, diminua de forma paulatina até a volta à calma.

Faça uma nova sessão de alongamentos no término dos exercícios.

Orientações para a prática da atividade física

Quem pode fazer exercícios?

O ideal é realizar uma avaliação médica desportiva antes de iniciar um programa de exercícios;

Pessoas que apresentam dor no peito, falta de ar, problemas articulares ou que saibam que têm problemas médicos importantes devem obrigatoriamente fazer uma avaliação médica;

Pessoas assintomáticas podem iniciar a atividade física de forma gradual, não estafante e de preferência com orientação;

O ideal é realizar a atividade física sob a orientação de um profissional de Educação Física;

É importante salientar que o fato de fazer exercício ou de ter sido atleta não impede a ocorrência de doenças. Logo, a avaliação médica periódica está indicada.


Qual o melhor exercício?

Em primeiro lugar, deve-se realizar aquilo que se gosta e que seja prazeroso;

A caminhada é o exercício mais fácil e acessível para a maioria das pessoas e que traz poucos riscos, se realizado dentro de limites adequados, determinando um bom condicionamento cardio-respiratório. Outras atividades indicadas são a natação, o ciclismo e a dança;

A atividade diária das pessoas inclui solicitações dos músculos. Logo, dentro do possível, incluir exercícios com peso para melhorar a resistência e a força muscular, sempre com orientação de um professor de Educação Física;

Jogos são interessantes, desde que com objetivo recreativo;

Jogos coletivos ou individuais, em geral, requerem uma intensidade de esforço maior. Por isso, é recomendável uma avaliação prévia e um treinamento de preparação física direcionado para o(s) tipo(s) de esporte(s) escolhido(s).


Intensidade e Freqüência

Inicie de forma gradual, de maneira que você não fique ofegante durante a atividade física e sinta-se relaxado após, sem dores musculares;

Os batimentos cardíacos ou a freqüência cardíaca (FC) são utilizados como o parâmetro mais prático para medida da intensidade do esforço. Existem várias maneiras para determiná-la, sendo o teste de esforço (o mais adequado) e as fórmulas que se relacionam com a idade os mais práticos. É importante que você saiba medir sua FC para fazer o autocontrole do seu exercício;

Para calcular sua FC: de 220 subtraia a sua idade. De 50% a 80% desde valor é a sua faixa de treinamento;

O tempo recomendado da atividade é de pelo menos 30 minutos por dia, que pode ser continuo ou fracionado. Porém, pode-se iniciar com o intervalo de tempo que você agüentar, mesmo que inferior aos 30 minutos;

Faça a atividade em dias alternados, no mínimo três vezes por semana, inicialmente. Porém, ela pode ser realizada diariamente, desde que não sobrecarregue e exceda os limites da sua capacidade.

Atvidade física e saúde

Fazer exercícios regularmente previne doenças e promove a saúde, levando a uma qualidade de vida melhor.

O sedentarismo, ou seja, a inatividade física é considerada um fator de risco para várias doenças conhecidas, principalmente as do coração, assim como o fumo, o colesterol elevado, a pressão alta, a hereditariedade e a obesidade, entre outros.

A atividade física atua sobre vários destes fatores, além de propiciar uma sensação de bem-estar psicológico. Quando associada a uma alimentação saudável, ela determinará uma mudança nos hábitos de higiene com conseqüente melhora da saúde global.

Esporte contra a depressão

A prática de esportes é uma boa saída para quem sofre de depressão.

Modalidades de esporte a dois podem render ótimos resultados. Primeiro, porque a companhia de um amigo pode ser um ótimo estímulo e segundo, porque a prática de esportes trás bons estímulos físicos e psicológicos.

Além disso, muitos anti-depressivos tem seus efeitos melhorados com a prática de atividades físicas

O que é informática na Educação

O termo "Informática na Educação" tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado.

( ... ) O termo "Informática na Educação" significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação. Para tanto, o professor da disciplina curricular deve ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alternar adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que usam o computador.

No entanto, a atividade de uso do computador na disciplina curricular pode ser feita tanto para continuar transmitindo a informação para o aluno e, portanto, para reforçar o processo tradicional de ensino (processo instrucionista), quanto para criar condições para o aluno construir seu conhecimento por meio da criação de ambientes de aprendizagem que incorporem o uso do computador (processo construcionista).

Uma ferramenta para educar

Uma das ferramentas, que deve ser mais valorizada na educação é a internet, com a criação de blogs para o uso do ensino aprendizagem.
Os blogs estimulam o aluno a escrever as suas postagem e ler as que postaram para ele em comentários, tendo intervenção do corpo discente pode ser de maior valia para a educação no mundo de hoje tão informatizado,porque é uma coisa que os alunos vão com prazer, seja para escrever de si mesmo,de acontecimentos na escola, na cidade e no mundo, etc.
Chegou a hora de revolucionarmos a educação.
Experimente é divertido e ao mesmo tempo educativo.

Educação Para o Futuro

A informática vem hoje tomando conta do mundo como diversão, entreterimento, meio de comunicação e pesquisa.
O aluno de agora quer que em plena informatização deve-se colocar o caderno e o giz de lado e adotar sistemas computadorizados em rede para maior agilidade do aprendizado além da perda de tempo que o professor leva para escrever e explicar, tudo facilitária tanto para o professor quanto para o aluno.
Quem sabe?
Podemos Sonhar, com uma educação melhor e de qualidade.